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專業(yè)介紹

世界正由IT時代走向DT時代(大數(shù)據時代)，在國家大力推進“新基建戰(zhàn)略”的宏觀背景下，大數(shù)據已然躋身朝陽產業(yè)。《大數(shù)據人才報告》指出：未來3-5年內將出現(xiàn)高達150萬人才缺口。

八維大數(shù)據專業(yè)致力于培養(yǎng)符合企業(yè)崗位要求的JAVA高級軟件工程師、項目架構師、大數(shù)據開發(fā)工程師等“新工科”人才。

教師團隊由來自互聯(lián)網頭部企業(yè)的數(shù)十名資深工程師組成實訓項目經理團隊，并由多名博士后備力量把控，開發(fā)出行業(yè)尖端的大型實戰(zhàn)項目。大數(shù)據技術已框架化，學習容易，人才缺口大，薪資高。

大數(shù)據專業(yè)三大優(yōu)勢

大數(shù)據專業(yè)對于學生的數(shù)學基礎有相對較高的要求，對于喜愛數(shù)學的人來說是個不錯的選擇。同時，該專業(yè)要求學生有較高的學習能力和動手實踐能力。富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力的同學可以在該專業(yè)中充分發(fā)揮優(yōu)勢，實現(xiàn)自身價值。

“產教融合”、“校企合作”

八維與多家知名企業(yè)開展深度“產教融合”“校企合作”，依據企業(yè)的崗位技能標準和生產流程標準共同制定人才培養(yǎng)方案，設計教學內容；通過實訓項目庫開展職場項目情境專業(yè)教學，實現(xiàn)人才理論、方法和技能融會貫通；通過任務驅動、企業(yè)真實項目實戰(zhàn)的教學模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產業(yè)需求的無縫銜接，并且將知識、技能、態(tài)度和行為規(guī)范納入考核范疇，充分激發(fā)學生的學習興趣，增強學生實踐能力。

師資力量強、教育模式新

八維擁有一支強大的“雙師型”教師隊伍，他們多是碩士、博士，同時擁有名校的教育背景與大師級項目實戰(zhàn)經驗。八維采用獨有的“單科精進、串行排課”教學模式，同時與“三型人才培養(yǎng)方案”相結合，通過目標誓師會、日PK授旗、日講評、月度述職等方式“以會促訓”。培養(yǎng)人才科學素養(yǎng)與創(chuàng)新意識，使其成為具有較強工程實踐和創(chuàng)新能力的大數(shù)據領域高素質、復合型人才。

大數(shù)據專業(yè)課程設置

八維大數(shù)據專業(yè)課程設置：計算機基礎、程序設計、數(shù)據結構、數(shù)據庫、高級編程語言，Java軟件工程、項目管理開發(fā)、高性能架構技術、分布式開發(fā)、前后端分離架構、微服務架構、Linux操作系統(tǒng)、Hadoop體系技術、ETL、數(shù)據倉庫/數(shù)據湖、離線計算、Spark在線計算、Flink實時分析、海量數(shù)據處理、Python數(shù)據科學、數(shù)據挖掘分析、機器學習算法、可視化技術等，并結合智慧城市、金融、電商等項目進行實戰(zhàn)。

就業(yè)方向

通俗來說，大數(shù)據的“大”是指數(shù)據海量而復雜。將龐大而復雜的物理世界轉換成數(shù)字世界。簡而言之，即將我們每個人每天的生活、學習、工作等產生的痕跡轉換成數(shù)據。大數(shù)據分析是建立在收集來的大數(shù)據基礎上，由數(shù)據分析師對其進行分析與診斷。如此看來，大數(shù)據分析在預防犯罪，促進社會文明進步方面功不可沒。現(xiàn)代社會，人們顯然早已離不開大數(shù)據，小到游購娛，大到國家事務，沒有人能脫離大數(shù)據而生活于當今世界，既然大數(shù)據對人們的生活有如此大的幫助和作用，那么它的就業(yè)前景也將十分廣闊，能夠為求職者提供不少就業(yè)新方向。

數(shù)據分析師

數(shù)據分析師是對數(shù)據、數(shù)據指標的解讀，通過對數(shù)據的分析，來解決商業(yè)問題。主要有包括：監(jiān)控業(yè)務（診斷業(yè)務是否正常、分析業(yè)務不正常原因所在）、建立分析體系。

數(shù)據挖掘工程師

八維大數(shù)據挖掘工程師需要精通數(shù)據庫，必須會成熟的數(shù)據挖掘工具、數(shù)據挖掘算法，才能尋找數(shù)據的存在模式，從而通過數(shù)據挖掘來解決具體問題。

數(shù)據建模師

這個與數(shù)據建模師有著本質區(qū)別，數(shù)據建模師，更多偏向于中、小數(shù)據量，而且其使用更多的是統(tǒng)計學的方法，數(shù)據建模師其實很少會提到算法這個詞。

大數(shù)據人才為什么這么火？

大數(shù)據這么火爆，我們還有機會嗎？當然有！據資料顯示，我國大數(shù)據管理與應用專業(yè)以及與大數(shù)據應用較廣的智能工程等專業(yè)在2018年才被教育部批準在部分高校開設。從2019年至今，又陸續(xù)增加了數(shù)據計算與應用以及各種智能應用工程類專業(yè)，尤其是智能工程類（比如醫(yī)藥、基建等）都是大數(shù)據人才的深度應用領域，也是新興行業(yè)。

01.市場規(guī)模大、就業(yè)機會多

根據十四五規(guī)劃，大數(shù)據產業(yè)測算規(guī)模突破3萬億。為達到目標，我國大數(shù)據技術必須將數(shù)據存儲、計算、傳輸?shù)阮I域提升至國際先進水平。尤其是進入數(shù)字時代，貫徹新發(fā)展理念，全方位、深層次激活數(shù)據要素潛能、釋放數(shù)據要素價值將驅動大數(shù)據產業(yè)高質量發(fā)展。據數(shù)據顯示2018-2023年中國大數(shù)據產業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)逐年增長趨勢，2020年底，中國大數(shù)據產業(yè)規(guī)模6388億元；預計2023年中國大數(shù)據產業(yè)規(guī)模10099.3億元。

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02.人才缺口大、行業(yè)分布不均

工信部一篇文章稱，經歷疫情之后，無論是政府處理疫情管控，還是企業(yè)的辦公、個人的衣食住行等，都離不開數(shù)據，大數(shù)據人才缺口正持續(xù)增大，預計到2025年，大數(shù)據核心人才缺口將高達230萬人。有關專家介紹，除了數(shù)量上的缺口外，其實在互聯(lián)網、物聯(lián)網、人工智能、金融、體育、在線教育、交通、物流、電商等行業(yè)都需要大數(shù)據人才，當下大家為了跟隨潮流和趨勢，很多人傾向于選擇互聯(lián)網、金融等行業(yè)，而制造業(yè)、教育等行業(yè)同樣急需大數(shù)據人才的加入。

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數(shù)據分析師

經歷了疫情的洗禮之后，很多年輕人都很向往去國企上班。有的人選擇通過考研、考公的道路實現(xiàn)夢想，甚至不惜備考多年，也要找一個“穩(wěn)定”的靠山。其實進國企也并非“考試”這一條路，只要技術過硬，能力突出，同樣有機會進國企。因為，這樣的例子在八維屢見不鮮。近日，人民網發(fā)布了一則招聘啟事，吸引了很多人關注的目光。在發(fā)布的四個職位中，有三個與數(shù)字化相關，其中兩個是數(shù)據分析師，一個是產品運營經理。

01.數(shù)據分析師為什么這么火？

今天，大數(shù)據已經滲透至我們生活和工作的方方面面，衣食住行。以大數(shù)據為基礎的服裝廠實現(xiàn)了智能化生產，大大節(jié)省了人力成本，提高了生產效率；在大數(shù)據的基礎上，食品行業(yè)實現(xiàn)溯源和全流程監(jiān)控，讓大家吃得更安全放心；在路上，通過對大數(shù)據的監(jiān)測，了解人們的通行規(guī)律，紅綠燈時間變得更加科學，節(jié)省行人等候的時間……如今，我們每時每刻都在產生海量的數(shù)據，同時也必須有更多的數(shù)據分析師對這些數(shù)據進行收集、分析和整理，從而讓整個城市、社會和行業(yè)變得更加“聰明”起來。

02.市場需求大，薪資高

在我國，2021年工業(yè)和信息化部發(fā)布的《“十四五”大數(shù)據產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確，到2025年，大數(shù)據產業(yè)保持高速增長，價值體系初步形成，產業(yè)基礎持續(xù)夯實，產業(yè)鏈穩(wěn)定高效，產業(yè)生態(tài)良性發(fā)展，創(chuàng)新力強、附加值高、自主可控的現(xiàn)代化大數(shù)據產業(yè)體系基本形成。其中，大數(shù)據產業(yè)測算規(guī)模突破3萬億元，年均復合增長率保持在25%左右。有專家稱，在未來的3-5年內中國需要150萬的數(shù)據人才。但目前為止只有約30萬人，相差很多。龐大的人才缺口也會導致數(shù)據類專業(yè)人才的薪資水漲船高。

03.職業(yè)發(fā)展前景好

從八維的學子來看，數(shù)據分析師的職業(yè)前景還是非常廣闊的。從金融到政務，從醫(yī)療到媒體，從智能制造到互聯(lián)網大廠等均有他們的身影。從職場發(fā)展方面來看，數(shù)據分析師的發(fā)展方向有兩條路：技術方向或業(yè)務方向：業(yè)務方向崗位主要有：數(shù)據運營、數(shù)據分析師、商業(yè)分析師、用戶研究、增長黑客、數(shù)據產品經理等；技術方向崗位主要有：數(shù)據開發(fā)工程師、數(shù)據挖掘工程師、數(shù)據倉庫工程師等；還有很多同學因為業(yè)務能力和技術能力都很強，在工作幾年后，便晉升為數(shù)據挖掘工程師、算法工程師、CTO、數(shù)據科學家等。

課程設置

大數(shù)據專業(yè)課程包含計算機基礎，程序設計基礎，數(shù)據結構，操作系統(tǒng)，關系數(shù)據庫，高級編程語言，項目管理開發(fā)，高性能架構技術，分布式系統(tǒng)，前后端分離開發(fā)，微服務架構，數(shù)據科學與大數(shù)據導論、Hadoop體系技術，Spark/Flink實時計算技術，海量數(shù)據傳輸技術，數(shù)據倉庫與數(shù)據挖掘，數(shù)據中臺，數(shù)據湖，機器學習，可視化技術等等。

階段	大數(shù)據方向	JAVA方向
專業(yè)
	Java基礎
	Java進階
	JavaWeb
	RIA
	Java高級
專高	SSM框架整合
	項目開發(fā)管理+CMS系統(tǒng)
	高性能架構
	大數(shù)據離線計算	分布式架構
	大數(shù)據在線計算	前后端分離架構
	大數(shù)據挖掘分析	微服務架構+區(qū)塊鏈
實訓	項目實訓一	項目實訓一
	項目實訓二	項目實訓二
	項目實訓三	項目實訓三

大數(shù)據的應用場景

大數(shù)據行程卡

大數(shù)據智慧城市

大數(shù)據智慧交通

大數(shù)據政務管理

大數(shù)據醫(yī)療

元宇宙

大數(shù)據金融/區(qū)塊鏈

大數(shù)據證券交易

大數(shù)據電商

師資力量

來自阿里、百度、京東、新浪、網易、用友、58同城、聯(lián)想等資深工程師組成的10多名實訓項目經理團隊，并由多名博士后備力量把控，開發(fā)出行業(yè)尖端的大型實戰(zhàn)項目，推動專業(yè)課程體系在業(yè)界領先水平。具有深厚計算機理論基礎、豐富教學經驗的“雙師型”講師30余人，是一支優(yōu)秀的師資團隊，為學生實現(xiàn)了就業(yè)率最佳，薪資最高，入職速度最快等優(yōu)勢。