在當前快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中，當傳統(tǒng)工廠還在通過人力組裝汽車的時候，小米工廠每76秒就有一臺小米汽車從工廠中下線，生產(chǎn)線上引入超過700個機器人，車身車間的關(guān)鍵工藝100%自動化，而這也只是眾多新技術(shù)應用場景中的一隅，技術(shù)的革新，創(chuàng)造了大批新崗位，據(jù)悉2025年初，中國人民大學勞動人事學院曾發(fā)布了一份《新質(zhì)生產(chǎn)力應用型人才就業(yè)趨勢報告》，其中提到：未來5年，一線普工崗位數(shù)將大幅減少，班組長崗位數(shù)相對穩(wěn)定，技術(shù)員崗位數(shù)有較大增長。為什么崗位會在未來5年出現(xiàn)這樣的變化呢？仔細分析會發(fā)現(xiàn)，一線普工崗位數(shù)量之所以會減少，是受到AI等智能化浪潮的影響，一線普通工人被機器人等智能化設備替代。班組長崗位增多是因為管理型崗位更加靈活多變，擁有解決復雜問題的能力，被替代的可能性較低；技術(shù)崗位增多是因為他們掌握著前沿科技，可以通過技術(shù)創(chuàng)新工作方式，比如大數(shù)據(jù)分析等，將是企業(yè)重點招納崗位。

　　雖然各個企業(yè)正處于向高端化、智能化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，新興職業(yè)的不斷涌現(xiàn)，也為求職者提供了更多的選擇，但技能人才缺口卻遠超2000萬人以上，但我國技能勞動者占就業(yè)人口僅26%，高技能人才占比不足6%，這意味著對待技術(shù)人才更高的專業(yè)標準和要求。且隨著信息技術(shù)加速迭代等多重因素影響，進一步加劇了高水平技能人才的短缺，因此對于普通人家的孩子來說，學習技術(shù)、成為數(shù)字人才無疑是一個不錯的選擇，相比其他專業(yè)，計算機類專業(yè)的學習門檻相對較低，且薪資水平高。通過努力學習和實踐，便可以掌握一門實用技能，為未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎。

　　江蘇宿遷八維教育29年來持續(xù)通過數(shù)字技術(shù)賦能教學。2025年江蘇宿遷八維教育利用大模型賦能教育創(chuàng)新，為學子學習與就業(yè)保駕護航，其中，有三大核心功能：AI代碼教練24小時在線，實時反饋代碼質(zhì)量與學習進度，利用智能系統(tǒng)精準追蹤學生成長軌跡；真實項目模擬系統(tǒng)將課堂變?yōu)槁殘稣鎸嵀h(huán)境，通過動態(tài)升級行業(yè)級項目挑戰(zhàn)，助力學生快速積累實戰(zhàn)經(jīng)驗；就業(yè)賦能體系用AI解析面試套路，提供精準題庫和壓力訓練，勇闖“求職關(guān)”，在AI面試官嚴格把控下，打磨面試技巧，輕松應對真人面試。

　　另外，今年年初“20.1卓越工程師強訓體系”震撼推出，首批28個項目、280個工單的發(fā)布，標志著這一體系已全面落地實施！此次升級緊密聚焦物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、游戲等科技前沿領(lǐng)域，涵蓋功能工單194項、性能工單35項、技術(shù)工單51項，實現(xiàn)了行業(yè)需求與教育實踐的深度融合。

　　江蘇宿遷八維教育通過整合行業(yè)尖端技術(shù)案例、強化實踐教學環(huán)節(jié)，同時與企業(yè)深度合作開發(fā)特色課程，構(gòu)建了從“技能提升”到“職業(yè)發(fā)展”一體化的培養(yǎng)體系。這不僅展現(xiàn)了江蘇宿遷八維教育在職教領(lǐng)域深耕多年的實力，更為廣大學子優(yōu)質(zhì)就業(yè)鋪路搭橋，奠定良好基礎。

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