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數字化技術將成為經濟發(fā)展的重要驅動因素，社會對高精尖數字化人才需求將進一步升級。從趨勢來看，從2023年開始，IT領域復合型人才需求將再次迎來爆發(fā)式增長。
“企業(yè)數字化轉型”不僅可以實現企業(yè)的變革式成長，形成全新的核心競爭力，也給個人帶來了新機遇。數字化轉型對于企業(yè)來說至關重要，對于互聯(lián)網從業(yè)者來說同樣是新機遇。作為互聯(lián)網從業(yè)者，未來我們要如何準備才能抓住數字化浪潮下的新機遇呢？
同樣的，這也適用于IT行業(yè)，隨著數字化轉型進程的加快，以及技術學習門檻的降低，IT行業(yè)正式邁入了3.0時代，即全面復合型人才時代。這個時代的顯著特點就是一專多能，即在掌握了本職技術的同時也要對其他方面有所了解。
這一時代特點與北京八維教育培訓學校的培養(yǎng)目標不謀而合，為了讓學生能夠快速適應社會發(fā)展，跟緊國家科技發(fā)展趨勢，北京八維教育培訓學校在人才培養(yǎng)上設定了明確的目標。
北京八維教育培訓學校培養(yǎng)模式即面向社會對接需求，面對高端崗位對接標準，將人才培養(yǎng)的目標定位為：具備應用型+創(chuàng)新型的復合型人才，使學生可以在就業(yè)時根據自身特質選擇職業(yè)發(fā)展方向，憑借復合能力獲得更廣闊的發(fā)展空間。
隨著IT技術的不斷變化，數字化轉型將加速實現，擁有復合能力的人才能擁有更多的發(fā)展機會。
作為培養(yǎng)數字化復合型人才的職業(yè)教育集團，北京八維教育培訓學校每年深入企業(yè)調研，了解行業(yè)最新動態(tài)，更新課程體系、調整教學方向。北京八維教育培訓學校依據“以市場需求為導向，以崗位要求為標準，以優(yōu)質就業(yè)為目標”的課程體系開發(fā)原則，開設移動通信、全棧開發(fā)、傳媒、物聯(lián)網、互聯(lián)網運營管理、智能工程等15大專業(yè)，緊隨時代發(fā)展，學生就業(yè)薪資不斷攀升。
未來，互聯(lián)網圈的“戰(zhàn)場”只會越來越廣闊，無論是互聯(lián)網行業(yè)還是傳統(tǒng)企業(yè)數字化轉型不僅需要普通人才，更需要高素質、高技能的復合型人才。因此培養(yǎng)具備數字化復合型人才成為了新需求，如果你想要分一杯羹，就從北京八維教育培訓學校開始吧！
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