當(dāng)今社會(huì),科學(xué)成果日新月異,科技技術(shù)飛速發(fā)展,我們只有通過(guò)不停的學(xué)習(xí)心的技術(shù),接受新的知識(shí),掌握新的動(dòng)態(tài)才有可能跟上時(shí)代的步伐,否則就被迅猛發(fā)展的時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。
中國(guó)儒家經(jīng)典《禮記.大學(xué)》有言“茍日新,日日新。”隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,企業(yè)對(duì)于人才的需求也在不斷變化更新,作為員工必須要知道的是,面對(duì)日新月異的新時(shí)代,什么才是未來(lái)所需要的,你將如何緊隨時(shí)代發(fā)展的潮流?
毫無(wú)疑問(wèn)的是我們要不斷在教育方面投資自己,保持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度,刷新擴(kuò)充著“技能包”才能擁抱時(shí)代變化。
例如一向以嚴(yán)謹(jǐn)和理性著稱的德國(guó),他們非常崇尚“終身學(xué)習(xí)”,終身學(xué)習(xí)在我們看來(lái)就是持續(xù)的好奇心,很多企業(yè)都培養(yǎng)了持續(xù)學(xué)習(xí)的企業(yè)文化,因?yàn)楹闷嫘氖莿?chuàng)新世界的關(guān)鍵。成功的技能迭代更新首先也是以人的好奇心為驅(qū)動(dòng)力的。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無(wú)窮的毅力和耐心的源泉。
因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)動(dòng),無(wú)人駕駛汽車(chē)、無(wú)人超市等新生物層出不窮。因此在不久的將來(lái),想要擁有一席之地,你必須要有專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,管理能力等諸多能力。
而八維教育站在時(shí)代發(fā)展的前沿,以“創(chuàng)新教育、引領(lǐng)未來(lái)”為使命,以全局戰(zhàn)略的眼光培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、管理能力等。
首先八維教育開(kāi)設(shè)的“十五大專業(yè)”都是當(dāng)下的熱門(mén)專業(yè),例如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等,這些專業(yè)都涉及到當(dāng)下正火的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)到了高新的技術(shù),因此就業(yè)的時(shí)候找到一份好工作并不難。
其次,八維教育為了幫助學(xué)生掌握最新行業(yè)風(fēng)向,每年更新課程,課程體系力求與時(shí)俱進(jìn),持續(xù)更新是八維不變的追求。比如在17.0的課程體系設(shè)置上,八維更注重打造5G等技術(shù)發(fā)展方面的課程。
除了每年更新課程體系,還采用創(chuàng)新的教學(xué)模式,通過(guò)“串行排課,單科精進(jìn)”的方式,讓學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)只學(xué)一門(mén)課程,并且通過(guò)每日日考、周考、月考等測(cè)試,查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,這種闖關(guān)突破式的學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力。
同時(shí)八維教育一直緊跟社會(huì)時(shí)代發(fā)展,通過(guò)“逆推”思維來(lái)制定培養(yǎng)計(jì)劃:從調(diào)研市場(chǎng)需求出發(fā),市場(chǎng)緊缺什么樣的人才,學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才。通過(guò)不斷培養(yǎng)應(yīng)用型人才、創(chuàng)新型人才讓學(xué)生好就業(yè)、就好業(yè)、就業(yè)好。
保持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高自己的應(yīng)用能力,創(chuàng)新能力才能擁抱這個(gè)新時(shí)代,成就更好的你。建立學(xué)習(xí)型家庭,學(xué)習(xí)型社團(tuán),學(xué)習(xí)型組織,直至學(xué)習(xí)型社會(huì),讓學(xué)習(xí)的氛圍更濃,讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)與時(shí)代同步,共同享受科技進(jìn)步帶給我們的無(wú)限便捷。