對中國而言，2020年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。如今，中國疫情防控持續(xù)向好，經(jīng)濟社會生活逐步恢復正常。

　　幾條關鍵語句，傳遞出民辦職業(yè)教育的利好信息，讓民辦教育的從業(yè)者感到又將迎來民辦職業(yè)教育的春天。

　　“辦好特殊教育、繼續(xù)教育，支持和規(guī)范民辦教育”

　　“要優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，讓教育資源惠及所有家庭和孩子，讓他們有更光明未來”

　　“今明兩年職業(yè)技能培訓3500萬人次以上，高職院校擴招200萬人，要使更多勞動者長技能、好就業(yè)”

　　這些話語就像是“定心丸”、“強心劑”，讓我們對所從事的事業(yè)倍感自豪，對未來的發(fā)展充滿信心。

　　一、民辦教育是促進我國教育改革的重要力量

　　早在2011年11月6日召開的中國民辦教育大會時，黨和國家領導人就對民辦教育的重要地位與作用給予了充分肯定：“民辦教育是促進我國教育改革的重要力量。”“民辦教育與公辦教育一樣，肩負著培養(yǎng)中華民族下一代的神圣使命，是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，是滿足社會教育需求多樣化的客觀要求，是建設人力資源強國的不可缺少的重要支撐。”

　　民辦教育三十年來的發(fā)展成果證明：民辦教育發(fā)展成績顯著，辦學主體多元化、辦學形式多樣化和充滿生機活力的辦學體制，為我國教育改革和發(fā)展起到了積極的推動作用。

　　去年，國務院頒布的《國家職業(yè)教育改革實施方案》(業(yè)內(nèi)稱職教20條)為民辦職業(yè)教育發(fā)展指明了方向：“經(jīng)過5-10年左右時間，職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學的格局轉(zhuǎn)變，由追求規(guī)模擴張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由參照普通教育辦學模式向企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉(zhuǎn)變。”

　　八維集團成立二十四年來，為社會培養(yǎng)了十幾萬名合格人才，成為民辦職業(yè)教育領域里的尖兵。不僅高標準地履行著自己作為公辦教育有益補充的職能和使命，而且以超前意識的辦學，向著世界一流的教育企業(yè)邁進。

　　早在上世紀90年代中期，八維創(chuàng)始人看準計算機培訓教育的藍海市場，抓住國家民辦教育發(fā)展的第一次東風，白手起家開始創(chuàng)業(yè)。從最初的幾間租用教室，到現(xiàn)在發(fā)展成為今天擁有北京、上海、天津、江蘇等五大校區(qū)的IT教育領軍企業(yè)。

　　職教20條里所提到的“由參照普通教育辦學模式向企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉(zhuǎn)變”，這種轉(zhuǎn)變八維早在2016年全資收購江蘇八維教育宿遷校區(qū)時就已經(jīng)實現(xiàn)。未來，在國家政策支持下，八維將進一步提升內(nèi)功，打造以IT教育為鮮明特色的職業(yè)教育航母，我們愿意以在職教領域的躬身實踐，為國家的教育改革提供有益的藍本。

                                                                                                                                                           撰稿人：雷鳴

上一篇：學習兩會精神，擁抱職業(yè)教育的春天(下)

下一篇：為什么說我國職業(yè)教育行業(yè)前景廣闊，將大有作為