近年來(lái)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，帶來(lái)持續(xù)高漲的人才需求，人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域人才緊俏。

　　據(jù)麥可思統(tǒng)計(jì)：2018～2023年新增數(shù)量較多的專(zhuān)業(yè)中，人工智能專(zhuān)業(yè)居首位，其次分別為：智能制造專(zhuān)業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、機(jī)器人工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等，新增專(zhuān)業(yè)絕大多數(shù)都與數(shù)字領(lǐng)域相關(guān)。

　　數(shù)字類(lèi)崗位占比正逐漸擴(kuò)大，人才需求與日俱增，薪資待遇居于行業(yè)前列，這也說(shuō)明了行業(yè)正處于快速發(fā)展階段，是未來(lái)發(fā)展的重中之重，也是學(xué)生報(bào)專(zhuān)業(yè)的不二之選。

　　八維教育立足于培養(yǎng)符合時(shí)代所需的數(shù)字技能人才，緊隨數(shù)字中國(guó)建設(shè)步伐，開(kāi)設(shè)云計(jì)算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)工程等“十五大專(zhuān)業(yè)”。

　　為了幫助學(xué)生扎實(shí)技能、優(yōu)質(zhì)就業(yè)。八維從市場(chǎng)供需與教育匹配出發(fā)，從結(jié)果倒推過(guò)程，將最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)作為目標(biāo)之一。

　　八維秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以?xún)?yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開(kāi)發(fā)原則，通過(guò)“產(chǎn)教融合”、“校企合作”的辦學(xué)模式，與行業(yè)內(nèi)頭部企業(yè)達(dá)成深度合作，了解企業(yè)發(fā)展需求，與八維創(chuàng)新教育模式結(jié)合，形成新課程體系與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)等，讓學(xué)生們掌握前沿技術(shù)，緊跟行業(yè)發(fā)展，為學(xué)生畢業(yè)后高質(zhì)量就業(yè)之路奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　在八維，學(xué)習(xí)內(nèi)容緊貼工作實(shí)際，做到根據(jù)工作需求有的放矢地學(xué)習(xí)，在專(zhuān)注于所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)，還廣泛涉獵其他領(lǐng)域知識(shí)。同時(shí)，還在實(shí)戰(zhàn)中不斷錘煉學(xué)生實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們勇于挑戰(zhàn)棘手難題，從解決復(fù)雜問(wèn)題的過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人的認(rèn)知水平和實(shí)踐技能。

　　八維深度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，保持技術(shù)前沿，緊隨時(shí)代發(fā)展；在學(xué)習(xí)中重視技術(shù)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、舉一反三；課程圍繞“三大實(shí)力”展開(kāi)，培養(yǎng)硬實(shí)力鍛造硬技能，培養(yǎng)軟實(shí)力提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)巧實(shí)力強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)等。八維一直以來(lái)持續(xù)培養(yǎng)數(shù)字技能人才，幫助更多的學(xué)子進(jìn)入數(shù)字行業(yè)，用技術(shù)完成自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)“技術(shù)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)”盡一份力量！

標(biāo)簽： 八維教育 互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè) 就業(yè)

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