互聯(lián)網行業(yè)發(fā)展速度快，網絡安全成關鍵。目前隨著互聯(lián)網的進一步發(fā)展，網絡安全越來越走進網民的視野中，隨之而來的就是網絡工程專業(yè)網絡信息安全工程師成為近幾年就業(yè)前景好的專業(yè)之一。

　　最近幾年，疫情催生的線上服務需求爆炸式增長，客觀上助推了網絡安全領域的快速發(fā)展和網絡工程專業(yè)網絡信息安全人才需求規(guī)模的迅速擴大。“新基建”相關產業(yè)的全面鋪開和跨越式發(fā)展目標，同樣對網絡信息安全的快速高質量發(fā)展提出了緊迫要求。

　　網絡工程專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握計算機網和通信網技術領域的基本理論、基本知識；掌握各類網絡系統(tǒng)的組網、規(guī)劃、設計、評價的理論、方法與技術；獲得計算機軟硬件和網絡與通信系統(tǒng)的設計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是能獲得較大型網絡工程開發(fā)的初步訓練。

　　隨著市場對網絡安全技術人才的需求量增加，八維教育培訓學校始終致力于就業(yè)教育，打造特色教育模式，教授企業(yè)所需的前沿技術，專門培養(yǎng)網絡安全技術型人才，為互聯(lián)網行業(yè)注入新鮮血液。

　　八維教育培訓學校通過不斷的實踐、探索和總結，逐步形成了全新的教育理念與教學模式，例如具有八維教育培訓學校特色、實踐優(yōu)勢的“就業(yè)模式”、“實訓模式”、“專業(yè)課教學模式”等，并且開設了十五大熱門專業(yè)，致力于培養(yǎng)各個專業(yè)領域中的技術型人才，其中包含了網絡安全技術人才。

　　八維教育培訓學校對網絡安全行業(yè)與用人需求深入了解，建立了先進的攻防實驗室，為學生提供操作平臺，定位高起點，培養(yǎng)可以勝任企業(yè)實際需求的成長性網絡安全技術人才。在學習中，八維教育培訓學校除了教授、培養(yǎng)學生網絡安全相關的知識體系、網絡安全技術的應用能力，以及對網絡安全前沿技術的探索和創(chuàng)新思維外。更重要的是，要培養(yǎng)學生形成積極正向的價值觀、道德觀和世界觀，在技術的探索中始終堅持維護網絡安全的初衷。

　　眾所周知，對進階思維和實訓技術最好的培養(yǎng)是在針對實際問題的探索、解決的過程中實現(xiàn)的。八維教育培訓學校正是提供了這樣一種學習、探索和實踐的環(huán)境，通過提煉網絡安全從業(yè)人員在實際生產環(huán)節(jié)中的問題，讓學生們了解網絡安全在現(xiàn)實世界中所需要解決和亟待解決的困難點。從而有目的地去設計進行實訓，并在真實項目中驗證解決方案的有效性，讓學生們在探索中加深對網絡安全的認識，提升自身技能。

　　信息時代，網絡空間已成為陸、海、空、天之外人類活動的“第五空間”。多年來，八維教育培訓學校始終堅持“以市場需求為導向，以崗位要求為原則，以優(yōu)質就業(yè)為目標”的原則，走特色教育之路，不斷提升教學層次與教學質量，將當下熱門技術融入教育內容，培養(yǎng)優(yōu)質IT領域中優(yōu)秀計算機人才，提升學生就業(yè)質量。

　　北京八維教育培訓學校的學子們以八維教育培訓學校文化為精神內核，不斷堅持奮斗，積累自身專業(yè)技能，鍛煉綜合素質，一點點成長成為自信強大的專業(yè)人才，實現(xiàn)優(yōu)質就業(yè)目標。

　　隨著計算機的遠程信息化處理應用的高速發(fā)展和廣泛應用，網絡已成為經濟發(fā)展的強大動力。計算機網絡工程是計算機技術和通信技術密切結合而形成的新興的技術領域，尤其在當今互聯(lián)網迅猛發(fā)展和網絡經濟蓬勃繁榮的形勢下，網絡工程專業(yè)技術成為信息技術界關注的熱門技術之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會中得到廣泛應用的一門綜合性學科，網絡工程專業(yè)網絡信息安全工程師正是這一學科的主宰力量。

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