近日,國外一家人工智能公司的首席執(zhí)行官發(fā)出警告:未來五年,半數(shù)初級白領(lǐng)崗位或被AI吞噬,失業(yè)率恐飆升至20%!這并非危言聳聽,而是隨著2025年生成式AI已滲透83%的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),大語言模型的飛速發(fā)展,已經(jīng)能夠在多項任務(wù)中達到甚至超越人類初級員工的水平,且它們無需休息、加班費或職業(yè)培訓,而即將被替代的,正是辦公室里最基礎(chǔ)的一批白領(lǐng)崗位,如財務(wù)助理、法律助理、市場專員等,因此如果想要不被淘汰,就要學會與時俱進,掌握時代所需的技能,且據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,隨著“人工智能+”助力各產(chǎn)業(yè)升級提速,北京高端技術(shù)崗位人才缺口不斷加大,AI大模型架構(gòu)師、深度學習研究員、感知算法工程師等熱招職位薪酬中位值均超40000元/月。未來薪酬將有巨大漲幅,令人期待。
隨著《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃(2025-2030年)》的深入實施,教育部聯(lián)合科技部于2025年1月發(fā)布《關(guān)于加強人工智能交叉學科建設(shè)的指導意見》,明確要求“雙一流”高校必須開設(shè)至少2個“AI+重點領(lǐng)域”交叉專業(yè)。這一政策直接推動了全國39所985高校中22所首批試點院校的新專業(yè)布局,覆蓋醫(yī)療、金融、能源等國家戰(zhàn)略領(lǐng)域。從產(chǎn)業(yè)需求而言,根據(jù)工信部《2025年人工智能產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告》顯示,我國AI復合型人才缺口已達500萬,特別是既懂專業(yè)技術(shù)又掌握AI應(yīng)用的跨界人才嚴重不足。這種結(jié)構(gòu)性矛盾促使高校不得不打破傳統(tǒng)學科壁壘,構(gòu)建新型培養(yǎng)體系。這些專業(yè)在課程體系上采用AI課程+專業(yè)課程各占50%,并引入企業(yè)研發(fā)項目完成度作為畢業(yè)要求。有專家稱,“此類專業(yè)不是簡單的專業(yè)疊加,而是要重構(gòu)知識體系,培養(yǎng)能夠用AI思維解決領(lǐng)域難題的新工科人才。”
八維職業(yè)學校深耕職業(yè)教育29年,相繼開設(shè)了以人工智能為主的十五大專業(yè),緊隨時代發(fā)展,立足于培養(yǎng)符合企業(yè)所需的AI技能人才,始終以實現(xiàn)"全員兩萬薪"為就業(yè)目標。
八維職業(yè)學校人工智能專業(yè)為學子開放了專業(yè)化的技術(shù)學習平臺。堅持以就業(yè)為目標培養(yǎng)復合型人才,與新興產(chǎn)業(yè)接軌,配備具有多年一線科技企業(yè)工作經(jīng)驗的技術(shù)工程師組建專業(yè)教學團隊,把控教研及教學的每個環(huán)節(jié),不斷提升課程質(zhì)量和教學效果。
八維職業(yè)學校擁有龐大的實訓項目庫,內(nèi)容覆蓋諸多熱門領(lǐng)域,對標前沿行業(yè)、前沿產(chǎn)業(yè)和前沿項目,幫助學生快速了解和響應(yīng)行業(yè)實際需求。同時擁有先進的實訓質(zhì)量管控、反饋模式,實時監(jiān)測學生實訓結(jié)果,及時提供有效反饋,為學生掌握技術(shù)打下堅實基礎(chǔ)。讓學生在八維職業(yè)學校真正做到"能學新知識,能長真本事"。八維職業(yè)學校嚴把教學質(zhì)量關(guān)、就業(yè)實訓關(guān),通過擴展實訓項目庫,讓學生在實訓項目標準化、實訓過程標準化中達到名企高薪崗位能力要求。這種高針對性的能力模型,清晰地指導學生吃透保薪點、提薪點,幫助學生挖掘潛能、找準定位、發(fā)展特長,增強學生自身競爭優(yōu)勢,鍛造"硬實力、軟實力、巧實力"。
八維職業(yè)學校建立新質(zhì)生產(chǎn)力項目庫,其中24個項目獲得軟著證書,引進聯(lián)想AI工業(yè)質(zhì)檢實訓室落地八維職業(yè)學校等多項教學內(nèi)容,助力學子乘新質(zhì)生產(chǎn)力東風,成為人生贏家!同時,為了適應(yīng)新的經(jīng)濟社會發(fā)展需求,八維職業(yè)學校不斷創(chuàng)新教學模式,加強與企業(yè)的合作,提高教育質(zhì)量,同時拓寬學生的就業(yè)渠道,為學子高質(zhì)量就業(yè)錦上添花。
八維職業(yè)學校不遺余力培養(yǎng)符合國家新質(zhì)生產(chǎn)力需求的高技能人才,讓學子踏著希望的步伐,用AI賦能世界,讓智能改變未來,選擇人工智能,就是選擇未來!
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