眾所周知，在計算機科學(xué)信息技術(shù)與應(yīng)用技能培養(yǎng)上，八維教育培訓(xùn)學(xué)校始終強調(diào)的是培養(yǎng)適合企業(yè)要求的、擁有IT軟件程序編程技術(shù)開發(fā)硬技能的學(xué)生。所以不管是教學(xué)還是實訓(xùn)都是圍繞企業(yè)需求、市場導(dǎo)向來設(shè)計，八維教育培訓(xùn)學(xué)校目的是培養(yǎng)出IT行業(yè)“工程師類”的軟件程序編程技術(shù)開發(fā)人才。

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校，在北京、上海校區(qū)均設(shè)有實訓(xùn)項目基地，致力于培養(yǎng)高級軟件工程師、項目架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)挖掘分析師、商業(yè)智能工程師等新工科人才。

　　從市場對于軟件程序編程技術(shù)開發(fā)工程師的要求可以看出，隨著新技術(shù)的不斷落地，簡單的、帶有機械性的崗位將來會隨之減少，甚至在人工智能時代將會被機器取代。而個體想要在不斷創(chuàng)新的社會中立足，需要將所學(xué)技能活學(xué)活用。

　　而八維教育培訓(xùn)學(xué)校要求學(xué)生具備的就是這樣的能力，學(xué)會技術(shù)還不夠，還要在真實的職場環(huán)境中與公司產(chǎn)品、業(yè)務(wù)結(jié)合，從根本上解決企業(yè)所面臨的問題，實現(xiàn)企業(yè)與個人的"雙贏"，這是一個IT軟件程序編程技術(shù)開發(fā)工程師要具備的能力。

　　當(dāng)然，想要實現(xiàn)這樣的結(jié)果并不容易，軟件程序編程開發(fā)技術(shù)想要落地一定離不開項目，學(xué)生真刀真槍的上過“戰(zhàn)場”了，自然能打“勝仗”。

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校為了讓學(xué)生們練就真技能，各個專業(yè)分別建立了強大的實訓(xùn)項目庫，涉及交通、教育、醫(yī)療、金融、電力、經(jīng)濟、房地產(chǎn)以及制造業(yè)等。

　　龐大的項目實訓(xùn)庫讓學(xué)生的理論得以落地，明確技術(shù)知識在真實工作環(huán)境中的應(yīng)用，以保證學(xué)生畢業(yè)后以最快的速度融入企業(yè)中。

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校定位“工程師”的培養(yǎng)目標(biāo)，有效規(guī)避了學(xué)生在畢業(yè)后與職場小白競爭的現(xiàn)象。八維教育培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)生在畢業(yè)后直接定位行業(yè)的1-3年從業(yè)者崗位要求需求，將職場小白在企業(yè)實訓(xùn)的階段前置到校園中，將優(yōu)勢釋放給畢業(yè)學(xué)生。從這一點來看，八維教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生怎能不實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)？

　　未來，隨著社會對技術(shù)技能型人才的重視程度不斷提高，類似“羊了個羊”一夜百萬的現(xiàn)象會不斷出現(xiàn)，軟件程序編程技術(shù)開發(fā)行業(yè)中也將會出現(xiàn)“重技術(shù)、輕背景”的趨勢。所以，想要實現(xiàn)財富自由，掌握一項軟件程序編程技術(shù)開發(fā)技術(shù)將成為關(guān)鍵，軟件程序編程技術(shù)開發(fā)技術(shù)型人才社會也將隨之出現(xiàn)！

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