近年來(lái)，5G、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能以及其他先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，推動(dòng)了社會(huì)信息化和智能化變革，全球正大步邁向大數(shù)據(jù)新時(shí)代，數(shù)據(jù)的高效存儲(chǔ)、處理和分析等需求也越來(lái)越旺盛。

　　隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型日益加快，數(shù)字化人才方面的培訓(xùn)需求呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),同時(shí)，也推進(jìn)了新時(shí)代教育信息化發(fā)展，全面提升信息技術(shù)支撐，對(duì)引領(lǐng)高等教育創(chuàng)新發(fā)展，加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化具有積極作用。

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)方向：

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容：

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)分為專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)、專業(yè)高級(jí)個(gè)實(shí)訓(xùn)四個(gè)教學(xué)階段。

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)階段的課程包括：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，微電子電路，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，C語(yǔ)言精髓，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)預(yù)算法，操作系統(tǒng)+綜合復(fù)習(xí)

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)專業(yè)階段的課程包括：coreJava、JavaWeb、mySQL、RIA、Java高級(jí)、struts2,spring/hibernate、mybatis、springMVC、SSH、SSM

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)高級(jí)的課程包括：linux、redis、mon—goDB、Hadoop、HBase、Hive、Flume、spark、dubbo、電子商務(wù)、bootstrap、angularJS、微信公眾號(hào)開(kāi)發(fā)

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)階段的課程包括：兩個(gè)企業(yè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)流程開(kāi)發(fā)

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　①職位適應(yīng)性強(qiáng)

　　軟件人才不但是核心人才、而且是通用人才，走到哪兒都不怕，所以 哪個(gè)行業(yè)發(fā)展快，就可以去哪個(gè)行業(yè)，更大限度提高人才的價(jià)值而降低職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。

　　②提升速度快

　　軟件人才需要一定的技術(shù)性，而高校的培養(yǎng)和企業(yè)的需求嚴(yán)重脫軌，導(dǎo)致軟件人才奇缺，因此一個(gè)熟練的軟件技術(shù)工程師，特別受用人單位的歡迎。

　　③職業(yè)生涯長(zhǎng)

　　很多人都說(shuō)軟件工程師的職業(yè)生涯短，其實(shí)這是一個(gè)誤解。Java軟件工程師是通用性人才，其不受行業(yè)發(fā)展的限制，而且也不受年齡和體力的影響，和醫(yī)生、律師一樣年紀(jì)越大經(jīng)驗(yàn)越豐富，也就越值錢。

　　④工作環(huán)境優(yōu)

　　伴隨著全球新一輪產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整和專一的浪潮，我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，成為僅次于美國(guó)和日本的第三大電子信息產(chǎn)業(yè)大國(guó)。北京、上海、深圳及沿海發(fā)達(dá)城市成為我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)較密集地區(qū)。一般從事信息產(chǎn)業(yè)的企業(yè)大都集中在高級(jí)寫字樓內(nèi)或國(guó)家級(jí)或省級(jí)軟件科技園。工作環(huán)境優(yōu)越，生活設(shè)施完善，同行業(yè)人才聚集，有利于建立廣闊的人脈，為自己的事業(yè)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

　　4.學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題是：

　　A.沒(méi)碰過(guò)電腦的能學(xué)會(huì)大數(shù)據(jù)專業(yè)嗎？

　　我們開(kāi)設(shè)了0基礎(chǔ)教學(xué)課程體系，學(xué)習(xí)由簡(jiǎn)入繁，單科精進(jìn)，同時(shí)設(shè)有免費(fèi)重修機(jī)制，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的，只有不感興趣的。

　　B.如果數(shù)學(xué)學(xué)不好能學(xué)會(huì)大數(shù)據(jù)專業(yè)嗎？

　　數(shù)學(xué)是為了鍛煉羅輯思維的，和編程有直接關(guān)系，但不是最關(guān)鍵的，邏輯思維可以靠學(xué)校設(shè)置的課程進(jìn)行訓(xùn)練。

　　C.八維教育培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎？

　　自成立以來(lái)大數(shù)據(jù)學(xué)院畢業(yè)了1370多名學(xué)生，就業(yè)率98.14%，所有班級(jí)平均就業(yè)薪資都在1.3萬(wàn)以上。中國(guó)目前有50萬(wàn)大數(shù)據(jù)人才缺口，未來(lái)需要的會(huì)更多。

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校大數(shù)據(jù)專業(yè)課程計(jì)劃以畢業(yè)直接勝任企業(yè)要求為目標(biāo)，助力企業(yè)培養(yǎng)滿足當(dāng)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的特色化IT人才，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高質(zhì)量人才支撐，為大數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展擴(kuò)展新空間、增添新活力、培育新動(dòng)能。如果你面臨年齡、職業(yè)、技術(shù)等危機(jī)，想轉(zhuǎn)型或者跳槽，如果你工作繁忙學(xué)習(xí)時(shí)間零散，對(duì)課程深度又有較高要求，你可以未雨綢繆，為自己未來(lái)職業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型打基礎(chǔ)。

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