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歡迎您訪問(wèn)八維職業(yè)學(xué)校-創(chuàng)新教育 引領(lǐng)未來(lái)
江蘇宿遷八維學(xué)校29年來(lái)已成功幫助眾多學(xué)子獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會(huì)，有的進(jìn)入國(guó)企，有的進(jìn)入一線互聯(lián)網(wǎng)大廠，幫助他們用技術(shù)技能獲得企業(yè)青睞；大學(xué)生短訓(xùn)精英班更是讓眾多本科生、研究生通過(guò)項(xiàng)目歷練成功進(jìn)入名企，成為開發(fā)工程師，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)目標(biāo)。
江蘇宿遷八維學(xué)校以“年”為單位持續(xù)升級(jí)課程體系，豐富、完善實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)。20.1課程體系，集中發(fā)力實(shí)訓(xùn)“百大高薪·新熱項(xiàng)目”，建立卓越工程師強(qiáng)訓(xùn)體系，打造IT就業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)五邊形戰(zhàn)士
江蘇宿遷八維學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕29年，秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展需要。
二十九年來(lái)江蘇宿遷八維學(xué)校始終致力于學(xué)生“高質(zhì)量就業(yè)”，擅長(zhǎng)對(duì)于“復(fù)合型人才”的培養(yǎng)。通過(guò)鍛造學(xué)生“硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力”，讓學(xué)生不僅具有硬技能、真實(shí)力，也具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)、人際交往等能力。
江蘇宿遷八維教育在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕29年，一直以培養(yǎng)學(xué)子真技術(shù)、硬技能，幫助學(xué)子建立就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為核心目標(biāo)。通過(guò)“雙師型”教學(xué)模式、前沿項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等，幫助學(xué)生掌握技術(shù)。根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展情況、企業(yè)人才需求以及國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展方向，更迭課程體系，豐富、完善實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)。
江蘇宿遷八維學(xué)校的教育則是鼓勵(lì)學(xué)生“補(bǔ)長(zhǎng)板”，讓長(zhǎng)板更長(zhǎng)，長(zhǎng)到成為不可替代的競(jìng)爭(zhēng)力。江蘇宿遷八維學(xué)校設(shè)有15大專業(yè)方向，涵蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、國(guó)際新媒體等。學(xué)生盡可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇喜歡或者擅長(zhǎng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。
江蘇宿遷八維教育游戲?qū)I(yè)移動(dòng)開發(fā)方向通過(guò)差異化定位，填補(bǔ)了傳統(tǒng)高校專業(yè)設(shè)置滯后于市場(chǎng)需求的空白。面對(duì)移動(dòng)開發(fā)領(lǐng)域巨大的人才缺口，專業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)用人需求，有效避開傳統(tǒng)教育同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)也能獲得稀缺技能優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)低競(jìng)爭(zhēng)壓力下的高質(zhì)量就業(yè)。
基于對(duì)技術(shù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的深刻洞察，作為培養(yǎng)技能型人才的主陣地的江蘇宿遷八維教育，為滿足學(xué)子們們快速實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求，根據(jù)行業(yè)技術(shù)的更新迭代，開設(shè)了游戲開發(fā)專業(yè)，致力于培養(yǎng)游戲行業(yè)所需的綜合人才。游戲?qū)I(yè)共分為三個(gè)方向：移動(dòng)端游戲、元宇宙和原生游戲設(shè)計(jì)。這三個(gè)方向各具特色，旨在滿足不同學(xué)生的興趣和需求。
在江蘇宿遷八維學(xué)校29年的發(fā)展中，始終堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則，致力于培養(yǎng)具備實(shí)踐能力和專業(yè)技能的高素質(zhì)人才。
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江蘇宿遷八維學(xué)校：大學(xué)生就業(yè)的金色橋梁，點(diǎn)亮職業(yè)成功之路！
江蘇宿遷八維學(xué)校29年來(lái)已成功幫助眾多學(xué)子獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會(huì)，有的進(jìn)入國(guó)企，有的進(jìn)入一線互聯(lián)網(wǎng)大廠，幫助他們用技術(shù)技能獲得企業(yè)青睞；大學(xué)生短訓(xùn)精英班更是讓眾多本科生、研究生通過(guò)項(xiàng)目歷練成功進(jìn)入名企，成為開發(fā)工程師，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)目標(biāo)。
江蘇宿遷八維學(xué)校：引領(lǐng)新技術(shù)革命風(fēng)潮，孕育新質(zhì)生產(chǎn)力的創(chuàng)新沃土！
江蘇宿遷八維學(xué)校以“年”為單位持續(xù)升級(jí)課程體系，豐富、完善實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)。20.1課程體系，集中發(fā)力實(shí)訓(xùn)“百大高薪·新熱項(xiàng)目”，建立卓越工程師強(qiáng)訓(xùn)體系，打造IT就業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)五邊形戰(zhàn)士
江蘇宿遷八維教育：開啟職業(yè)教育新篇章，點(diǎn)亮未來(lái)之路！
江蘇宿遷八維學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕29年，秉持著“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展需要。
江蘇宿遷八維學(xué)校：領(lǐng)航職業(yè)教育浪潮，成就職場(chǎng)匠人之路！
二十九年來(lái)江蘇宿遷八維學(xué)校始終致力于學(xué)生“高質(zhì)量就業(yè)”，擅長(zhǎng)對(duì)于“復(fù)合型人才”的培養(yǎng)。通過(guò)鍛造學(xué)生“硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力”，讓學(xué)生不僅具有硬技能、真實(shí)力，也具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)、人際交往等能力。
江蘇宿遷八維教育：匠心獨(dú)具，打造職場(chǎng)精英的夢(mèng)幻搖籃！
江蘇宿遷八維教育在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕29年，一直以培養(yǎng)學(xué)子真技術(shù)、硬技能，幫助學(xué)子建立就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為核心目標(biāo)。通過(guò)“雙師型”教學(xué)模式、前沿項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等，幫助學(xué)生掌握技術(shù)。根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展情況、企業(yè)人才需求以及國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展方向，更迭課程體系，豐富、完善實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目庫(kù)。
江蘇宿遷八維學(xué)校：引領(lǐng)未來(lái)科技潮流，打造數(shù)字技術(shù)人才的璀璨未來(lái)！
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江蘇宿遷八維學(xué)校：領(lǐng)航未來(lái)人工智能科技，解鎖未來(lái)科技精英之路！
二十九年來(lái)江蘇宿遷八維學(xué)校始終致力于學(xué)生“高質(zhì)量就業(yè)”，擅長(zhǎng)對(duì)于“復(fù)合型人才”的培養(yǎng)。通過(guò)鍛造學(xué)生“硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力”，讓學(xué)生不僅具有硬技能、真實(shí)力，也具有創(chuàng)新學(xué)習(xí)、人際交往等能力。
江蘇宿遷八維教育：游戲開發(fā)專業(yè)的領(lǐng)航者，鑄就游戲開發(fā)巨匠的黃金搖籃！
江蘇宿遷八維教育游戲?qū)I(yè)移動(dòng)開發(fā)方向通過(guò)差異化定位，填補(bǔ)了傳統(tǒng)高校專業(yè)設(shè)置滯后于市場(chǎng)需求的空白。面對(duì)移動(dòng)開發(fā)領(lǐng)域巨大的人才缺口，專業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)用人需求，有效避開傳統(tǒng)教育同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)也能獲得稀缺技能優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)低競(jìng)爭(zhēng)壓力下的高質(zhì)量就業(yè)。
?江蘇宿遷八維教育：游戲開發(fā)專業(yè)，打造數(shù)字創(chuàng)意精英的搖籃
基于對(duì)技術(shù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的深刻洞察，作為培養(yǎng)技能型人才的主陣地的江蘇宿遷八維教育，為滿足學(xué)子們們快速實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求，根據(jù)行業(yè)技術(shù)的更新迭代，開設(shè)了游戲開發(fā)專業(yè)，致力于培養(yǎng)游戲行業(yè)所需的綜合人才。游戲?qū)I(yè)共分為三個(gè)方向：移動(dòng)端游戲、元宇宙和原生游戲設(shè)計(jì)。這三個(gè)方向各具特色，旨在滿足不同學(xué)生的興趣和需求。
江蘇宿遷八維學(xué)校：數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)先者，未來(lái)精英人才的璀璨搖籃！
在江蘇宿遷八維學(xué)校29年的發(fā)展中，始終堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”的課程體系開發(fā)原則，致力于培養(yǎng)具備實(shí)踐能力和專業(yè)技能的高素質(zhì)人才。