專業(yè)選擇對一個人的影響有多大?
最近,國外的一家機構對近600萬人的收入進行調研后發(fā)現:“投資”高等教育并選對專業(yè),其回報率比股市更高。并且研究者發(fā)現工程和計算機科學領域的專業(yè)在回報率中位數超過13%。
更是有國外機構指出:專業(yè)是決定職業(yè)收入的關鍵因素。通常,專業(yè)越具有技術性,在就業(yè)市場上的收入潛力就越高,可以看出選對專業(yè)與掌握一技之長在職業(yè)發(fā)展中的重要性。
伴隨2024年高考的落幕,學子們即將開始專業(yè)選擇。在眾多專業(yè)中,哪些是報考熱門?它們的就業(yè)情況如何?
這些專業(yè),人才缺口大,薪資高
近年來,數字經濟快速發(fā)展,帶來持續(xù)高漲的人才需求,人工智能、大數據等領域人才緊俏。
據麥可思統(tǒng)計:2018~2023年新增數量較多的專業(yè)中,人工智能專業(yè)居首位,其次分別為:智能制造專業(yè)、數據科學與大數據技術、數字經濟、大數據管理與應用、機器人工程、網絡與新媒體等,新增專業(yè)絕大多數都與數字領域相關。
有數據顯示:當前總體數字人才缺口在2500萬至3000萬之間,且缺口正在持續(xù)擴大。
薪資方面,根據脈脈數據顯示:人工智能工程師、算法工程師、后端開發(fā)、前端開發(fā)、數據開發(fā)、測試開發(fā)等崗位在純互聯(lián)網領域的薪資分別為:58997元/月、48343元/月、50510元/月、45625元/月、44374元/月、43904元/月。
從以上數據可以看出:數字類崗位占比正逐漸擴大,人才需求與日俱增,薪資待遇居于行業(yè)前列,這也說明了行業(yè)正處于快速發(fā)展階段,是未來發(fā)展的重中之重,也是學生報專業(yè)的不二之選。
數字經濟打開廣闊就業(yè)市場
2023年中共中央政治局會議指出:“要大力推動現代化產業(yè)體系建設,加快培育壯大戰(zhàn)略性新興產業(yè)、打造更多支柱產業(yè)。”
新質生產力的提出將數字經濟提升到了支柱產業(yè)的地位,目前數字經濟占GDP比重超過40%,數字經濟核心產業(yè)增加值占比也達10%以上。
在就業(yè)方面,數字經濟創(chuàng)造、催生出大量新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式,創(chuàng)造了大量新就業(yè)形態(tài)。
根據中國信息經濟學會發(fā)布的《2023中國數字經濟前沿:平臺與高質量充分就業(yè)》中的信息顯示:目前數字經濟為中國凈創(chuàng)造就業(yè)約2.4億,到2030年帶動就業(yè)人數將達到4.49億。
作為新的支柱產業(yè),數字經濟影響的不是一時,而是數十年乃至上百年。只有這樣的支柱產業(yè),才能為經濟發(fā)展提供更穩(wěn)定、更長遠、更具韌性、更有爆發(fā)潛力。
“緊缺人才”培養(yǎng)迫在眉睫
近幾年,在教育部文件或相關回應中明確指出數字領域“緊缺人才”。
北京理工大學人文與社會科學學院教授王頂明曾表示,所謂“緊缺”可以有三種理解:一是現有人才在數量或質量上不能滿足國家當前需要;二是當前可能尚無明顯的此類人才需求,但從產業(yè)趨勢預測具有潛在發(fā)展需求;三是此類人才與發(fā)達國家相比,尚存有顯著的差距。
無論是哪種“緊缺”,對于當前階段的人才來講都是機會,并且在未來仍有巨大潛力,成為數字人才是時代所需也是個人職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)選之一。
八維教育立足于培養(yǎng)符合時代所需的數字技能人才,緊隨數字中國建設步伐,開設云計算、人工智能、物聯(lián)網、大數據、網站工程、網絡工程等“十五大專業(yè)”。
為了幫助學生扎實技能、優(yōu)質就業(yè)。八維從市場供需與教育匹配出發(fā),從結果倒推過程,將最終實現高質量就業(yè)作為目標之一。
秉持著“以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優(yōu)質就業(yè)為目標”的課程體系開發(fā)原則,通過“產教融合”、“校企合作”的辦學模式,與行業(yè)內頭部企業(yè)達成深度合作,了解企業(yè)發(fā)展需求,與八維創(chuàng)新教育模式結合,形成新課程體系與實訓項目庫等,讓學生們掌握前沿技術,緊跟行業(yè)發(fā)展,為學生畢業(yè)后高質量就業(yè)之路奠定堅實基礎。
數字化時代,創(chuàng)新模式不斷,技術千變萬化,就業(yè)崗位推陳出新。在選擇專業(yè)時,應該全面評估個人興趣、專長以及社會需求潛在變化,從而做出與個人發(fā)展更加匹配的決策。
八維以“創(chuàng)新”為根基,融合當下企業(yè)人才發(fā)展需求,不斷升級課程體系緊跟時代發(fā)展,幫助更多學生適應當代人才發(fā)展要求,高效快樂成才!
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